Országok, ahol a gyerekek nem végzik az általános iskolát

Az iskolába beiratkozó fiatal fiúk kevesebb mint fele néhány országban befejezi az általános iskolai végzettséget. A fiatal férfiak lemorzsolódási aránya gyakori a fejlődő országokban, ahol a polgárok körében a szegénység előfordulása magas. A szubszaharai Afrikában egyedül becslések szerint 11, 07 millió gyermek nem fejezi be az általános iskolát, és a fiúk nagyobb valószínűséggel esnek ki az iskolából, mint a lányok. Az iskolázatlan fiúk nagy száma a bűncselekmények fokozódásához vezet, ahogy ezekben az országokban is megfigyelhetők. Azokat az országokat, ahol az alacsony iskolai végzettségűek az általános iskolai végzettséggel rendelkeznek, az alábbiakban ismertetjük.

Mozambik

A mozambiki általános iskolába beiratkozott fiúk közül az általános iskolai végzettségük mindössze 31% -a. 2003 óta Mozambik az összes gyermek számára az oktatáshoz való hozzáférés javítása érdekében tett erőfeszítéseket. Az oktatási létesítmények növelésére tett erőfeszítések azonban elmaradtak, ami olyan helyzetet eredményezett, ahol néhány tanterem és nem megfelelő tanár van a nagy gyermekek számára. A lemorzsolódás egyik oka az osztályteremben való túlterhelés és a tanárok távolléte. Az iskola távolsága, különösen a vidéki területeken, sok fiút teljesen elhagyta az iskolát.

A portugál a tanítás elsődleges nyelve, és a legtöbb elismert fiú nem ismeri, ami frusztrációt és későbbi lemorzsolódást okoz. Ezek a lemorzsolódások olyan mértékben befolyásolják az írástudás arányát, hogy az általános iskolában élő gyermekek magas bevétele ellenére kevesen hatékonyan olvashatnak és írhatnak. A szegénységi szintek Mozambikban továbbra is emelkednek a magas írástudatlanság miatt, különösen a fiúk körében.

Madagaszkár

Madagaszkárban a férfiak 39% -a képes befejezni az általános iskolát. A szegénység a fiúk magas lemorzsolódásának egyik fő oka. 2010-ben az UNICEF becslése szerint a madagaszkári gyermekek 82% -a él a szegénységi küszöb alatt. A legtöbb családban az oktatás luxusnak és nem alapvető jognak tekinthető. A fiúk gyakrabban kényszerülnek az iskolából, hogy olyan helyeken dolgozzanak, mint a kőbányák és bányák, hogy jövedelmet szerezzenek és támogassák családjukat.

Madagaszkár lépéseket tett az oktatás javítására a létesítmények építésével és a tanárok foglalkoztatásával, de ezek az erőfeszítések hatékonyak a magas szegénység miatt. A fiúk magas írástudatlansági aránya megnehezíti a fiúk számára, hogy megtörjék a szegénység ciklusát és következésképpen bűncselekménybe kerüljenek.

Kambodzsa

Kambodzsában csak a férfiak 41% -a végez alapfokú oktatást. Kambodzsa becslések szerint 95% -os beiratkozási arányban van az általános iskolai oktatásban, mivel a kormány az oktatási szektor fejlesztését kezdte. A nem megfelelő tantermek és a rosszul képzett tanárok befolyásolják az oktatás minőségét. A szegénység a lemorzsolódások egyik fő oka, és sok fiú lemorzsolódik a munkába, vagy mert családjuk nem tud megbirkózni az oktatás terheivel és költségeivel. A legtöbb gyermek, aki nem tud lépést tartani a tantervvel, hajlamos arra is, hogy kimaradjon. A gyermekmunka szintén az egyik fő oka a magas lemorzsolódásnak, és a városi területeken a fiúk nagyobb valószínűséggel kerestek vagy lopnak, hogy pénzt szerezzenek családjaik számára. A magas írástudatlanság miatt a fiúk nehezen tudnak kijutni a szegénységből.

Guinea

A guineai általános iskolába beiratkozott fiúk 43% -a végződik. 2011-ben a guineai szegénység szintje megközelítőleg 58% volt. A szegénység a lemorzsolódás egyik legfőbb oka, mivel a fiatal fiúk a jövedelemszerzésre és a családjaik támogatására dolgoznak. Az iskolával kapcsolatos kiadások terhet jelentenek a szegény háztartásoknak, különösen a vidéki területeken. Az iskolába való távolság, amely gyakran messze van, szintén hozzájárul a gyermekek magas lemorzsolódási szintjéhez.

Guinea az elmúlt években politikai instabilitással szembesült, és befolyásolta az ország oktatási rendszerét. Az alacsony műveltségi szint hozzájárul ahhoz, hogy a fiúk olyan bűncselekményekben részesüljenek, mint a fegyveres bandák és a betörés, hogy pénzt szerezzenek, bár jogellenesen.

Szegénység a közös nemzetek között

Azok az országok, ahol az általános iskolai végzettségük végéig alacsony a férfiak túlélési aránya, Burundi, ahol mindössze 47% -ot tesz, majd Togo (54%), Lesotho (58%), Niger (63%, Burkina Faso (65%)). ) és Nepál (68%) Ezek az országok olyan fejlődő országok, amelyek állampolgáraikban jelentős szegénységgel szembesülnek, és a szegénység arra kényszeríti a fiúkat, hogy lemorzsolódjanak az iskolából és a munka, és ez gyenge munkaerőhöz vezet. ezeknek az országoknak a gazdasági fejlődéshez való hozzáigazítása, és ezért szükség van az alacsony iskolai végzettségűek túlélésére az általános iskolában.

Országok, ahol a fiúk induló iskolája a legalacsonyabb valószínűséggel teljesíti az alapfokú oktatást

RangOrszágFérfi túlélési arány az általános iskola végéig
1Mozambik31%
2Madagaszkár39%
3Kambodzsa41%
4Guinea43%
5Burundi47%
6Menni54%
7Lesotho58%
8Niger63%
9Burkina Faso65%
10Nepál68%

Ajánlott

Mikor kaptak az afrikai amerikaiak szavazati jogot?
2019
Ki volt India első elnöke?
2019
Top Sisal termelő országok a világban
2019